Mentor-modellprogram

Az „MM” – Mentor-Modellprogram súlyosan, halmozottan sérült személyek számítógépes megsegítésére c. projekt során mozgás és beszédképtelen fiatal felnőttek segédanyagokat dolgoznak ki tanköteles korú sorstársaiknak.

party_tr

Az év körforgása az ünnepekre felfűzve jól illusztrálható a legkisebbek számára is. Segíti a népszokások, családi szokások megismerését, fokozatos bővítését. Jól kapcsolódik a környezeti neveléshez, használható az anyanyelvi nevelés színesítéséhez is, könnyen kapcsolható zenei neveléssel.

…tovább

Tovább olvasom »

szamok_ellenorzes_screenshot

A számok világa csodálatos, fedezzük fel együtt!

A 10-es számkör tananyagcsomaghoz ellenőrző diasorokat is készítettünk, ahol 2, 3, illetve 4 lehetőség közül kell a megfelelő választ kiválasztani.


…tovább

Tovább olvasom »

szamok_screenshot

A számok világa csodálatos. Fedezzük fel együtt!

A tananyagcsomag a 10-es számkör elemeinek világába nyújt betekintést. Ennek része minden számjegyről egy külön diasor, ahol az adott számjegy képe, dobókocka képe, illetve adott számú tárgy és korong képei szerepelnek.


…tovább

Tovább olvasom »

ruhadarabok_nyar_screenshot

Az öltözködés sokak számára divat kérdés, ám az önellátással kapcsolatban az adott évszaknak, időjárásnak megfelelő ruházat kiválasztása a fő feladat. A nyári és téli ruhatárat bemutató diasorok jól kapcsolódnak az évszakok feldolgozásához, és használhatók az anyanyelvi nevelés színesítésére is. Jól alkalmazható a csoportban kooperatív munkában.

…tovább

Tovább olvasom »

betutanulo_screenshot

A betűk tanításához kapcsolódva az egyes betűknek a szókezdő hangokhoz való kötésének gyakorlását segíti anyagunk. Egy-egy betű-hang megfeleltetéssel hosszabb időt is eltölthetünk, és arra is lehetőség van, hogy 3-4 betűből álló csoportokat képezve a csoporton belül differenciálást is gyakoroljunk.
Ügyeljünk arra, hogy a betűk tanítása során egymás után eltérő írásképű betűket tanítsunk, melyeknek a képzése és hangzása között is jól érzékelhető különbség van.
…tovább

Tovább olvasom »

Bujj_bujj_zoldag

Ez a dal vidám hangulatával és játékos lehetőségeivel minden gyerek kedvence. Ki szeretné a kaput tartani? Vajon ki kerül sorra a dal végén? Kit fog választani? Az izgalmas, játékosan mozgással kísért dal szövegét PCS képek segítségével is tanulhatják a gyerekek. A dalt énekelhetjük vagy hallgathatjuk felvételről is, közben a képek segítségével mérőre követhetjük a szöveget, de ugyanígy alkalmas a szavak ritmusának az érzékeltetésére és a hosszú-rövid hangzók gyakorlására is.


…tovább

Tovább olvasom »

alakzatok_tanito_screenshot

A feladatsor három alakzat, a kör, a négyzet és a háromszög biztos felismeréséhez, helyes diszkriminációjához nyújt gyakorlási lehetőséget. Az alakzatokhoz hasonló, a gyermekek számára ismert tárgyakkal kapcsolva segíti a felismerést.

Az ellenőrzési feladatoknál a színek változtatásával is lehet a feladat nehézségi fokát módosítani.

 


…tovább

Tovább olvasom »

Osz_screenshot

Az évszakokról külön készült bemutatók szép képekkel segítik az adott évszak jellemzőinek rögzítését. A rövid bemutatók jó kiegészítői a természet körforgásáról szóló foglalkozásoknak, és egyenként is sok lehetőséget nyújtanak a jellemzők megbeszélésére, kiegészítésére.

A természet megismerése mellett fejleszti az időbeli tájékozódást és az anyanyelvi neveléshez is jól illeszthető. A feldolgozásban sok szerepet kaphat a választás gyakorlása, egymás munkájának ellenőrzése és a kooperatív munka is.


…tovább

Tovább olvasom »

alakzatok

Az síkbeli alakzatok alakjainak gyakorlásához készült feladatban a négyzet, a háromszög és a kör fogalmát lehet gyakorolni. A gyermekek 1-1 alakzatot keresnek minden egyes dián. Feladatuk eldönteni, hogy a keresett alakzatot látják-e.


…tovább

Tovább olvasom »

oktinf

A VII. Oktatás-Informatikai Konferencia (Budapest, 2015. május 15-16) programjában két előadással is megjelentünk.

Az elős előadás címe: A súlyosan, halmozottan sérült nem beszélő mentorok a fejlesztő nevelés-oktatásban

A második előadás címe: Segédanyagok az IKT eszközhasználat elsajátításá­hoz súlyosan, halmozottan sérültek számára


…tovább

Tovább olvasom »

hosszu_rovid_screenshot

A tárgyak, dolgok vizsgálatánál azokat az összehasonlító tulajdonságokat keressük, amelyek kiindulási pontot jelentenek a hosszú és rövid közötti különbség megtalálására.

A tananyagokat videó szemlélteti, az ismeretek ellenőrzésére interaktív ppt feladatsort állítottunk össze. Az első feladatok a PCS képek jelentését erősítik meg és az ismeretanyag ismétlését szolgálják. Nyilak vezetik a figyelmet arra, amit az adott kép megerősíteni szeretne. A mindennapokból vett példák segítik a könnyebb megértést.


…tovább

Tovább olvasom »

konnyu_nehet_screenshot

A tárgyak, dolgok vizsgálatánál azokat az összehasonlító tulajdonságokat keressük, amelyek kiindulási pontot jelentenek a könnyű és nehéz közötti különbség megtalálására.

A tananyagokat videó szemlélteti, az ismeretek ellenőrzésére interaktív ppt feladatsort állítottunk össze. Az első feladatok a PCS képek jelentését erősítik meg és az ismeretanyag ismétlését szolgálják. Nyilak vezetik a figyelmet arra, amit az adott kép megerősíteni szeretne. A mindennapokból vett példák segítik a könnyebb megértést.


…tovább

Tovább olvasom »

tobb_kevesebb_screenshot

A tárgyak, dolgok vizsgálatánál a több és kevesebb közötti különbség megtalálására alkalmas tulajdonságaikat keressük. A relációs jelet tátott csőrű kacsa vezeti be. Itt ugyanazt a képanyagot használjuk, mint a sok-kevés anyagban, mert annak ismeretére építünk.

A tananyagokat videó szemlélteti, az ismeretek ellenőrzését interaktív ppt segíti. Az első feladatok a PCS képek jelentésének rögzítésére is alkalmasak. Nyilak vezetik a figyelmet arra, amit az adott kép megerősíteni szeretne.


…tovább

Tovább olvasom »

sok_keves_screenshot

A tárgyak, dolgok vizsgálatánál azokat az összehasonlító tulajdonságokat keressük, amelyek kiindulási pontot jelentenek a sok és kevés közötti különbség megtalálására. A sok és kevés fogalma vezeti be a több-kevesebb fogalmait, ezért ugyanazt a képsort használjuk.

A tananyagokat videó szemlélteti, az ismeretek ellenőrzését interaktív ppt segíti. Az első feladatok ismétlő példái a PCS képek jelentését rögzítik. Nyilak vezetik a figyelmet arra, amit az adott kép megerősíteni szeretne.


…tovább

Tovább olvasom »

kicsi_nagy_screenshot

A tárgyak, dolgok vizsgálatánál azokat az összehasonlító tulajdonságokat keressük, amelyek kiindulási pontot jelentenek a kicsi és nagy közötti különbség megtalálására.

A tananyagokat videó szemlélteti, az ismeretek ellenőrzésére interaktív ppt feladatsort állítottunk össze. Az első feladatok a PCS képek jelentését erősítik meg és az ismeretanyag ismétlését szolgálják. Nyilak vezetik a figyelmet arra, amit az adott kép megerősíteni szeretne. A mindennapokból vett példák segítik a könnyebb megértést.


…tovább

Tovább olvasom »

December

Az Ember, ember, december mondóka nyolc PCS képpel leírva segíti a szöveg megjegyzését és felidézését.
Keresd a medvét! A Scratch játék célja, hogy a fenyők között bujkáló medvét megtalálja a játékos. A medve a képernyő különböző pontjain tűnik fel, s ha rákattintunk, rövid üdvrivalgást követően átugrik egy másik helyre. Ajánlom minden olyan gyereknek, aki most tanulja az egérhasználatot.


…tovább

Tovább olvasom »

csosz

Az egyik legviccesebb gyerekdal nem maradhat ki egy jó összeállításból. Hat PCS képből áll a dalszöveg, és természetesen ennek is van kattintható Scratch feldolgozása, hogy minél élvezetesebb legyen a gyakorlás. Ebben a játékban azt kell megfigyelni, melyik gyerek lopta el a szőlőt a csősztől.


…tovább

Tovább olvasom »

joreggelt

Sok gyermek nagy kedvence, ezért öröm volt PCS képekkel megjeleníteni. Ehhez a dalhoz is tartozik egy Scratch játék, melyben a dal pár ponton megáll, és két kép jelenik meg a képernyőn. A helyes képre kattintva folytatódik az ének. Jutalmul a végén újra egyben is meghallgathatjuk.


…tovább

Tovább olvasom »

csiga

Sokat énekeljük oviban, alsóban ezt a dalt. Két képes sorozatot készítettem hozzá. A négy képet tartalmazó változattal a kezdő PCS használók is könnyen tudják az éneket követni, a tíz képből álló „dalszöveg” pedig a gyakorlottabbak és gyorsabbak számára készült.
Scratch-ben összeállítottam egy játékos dalfeldolgozást is, amivel az egyéni gyakorlás is lehetővé válik. A dal egy-egy résznél megáll, és csak akkor folytatódik, ha a két lehetőség közül a helyes válaszra kattintunk. Ha jól ment, a végén egyszer megállás nélkül is meghallgathatjuk.


…tovább

Tovább olvasom »

Bohóc

Soma számára a kommunikáció legfontosabb eszköze a látás, hiszen képekkel és gesztusokkal fejezi ki magát és ezek segítségével érti meg a neki címzett üzeneteket is. A történéseket, élményeket gyakran meséli el fényképekkel vagy rajzokkal.


…tovább

Tovább olvasom »

5

Jozsó szívesen tölti idejét azzal, hogy számítógépén rajzol. Ezekből a rajzokból sokat megoszt Facebook oldalán is. Mi is büszkék vagyunk munkájára. Ezért galériánkban is helyet kaptak munkái. Köszönjük Jozsó


…tovább

Tovább olvasom »

IMG_9771

Az „MM” – Mentor-Modellprogram súlyosan, halmozottan sérült személyek számítógépes megsegítésére c. projekt során mozgás és beszédképtelen fiatal felnőttek segédanyagokat dolgoznak ki tanköteles korú sorstársaiknak.


…tovább

Tovább olvasom »



« Vissza az előző oldalra
Oldal tetejére